Робота соціального педагога

Соціальний педагог 

Демидовська Наталія Василівна

Навчальний заклад, який закінчила: Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст ІІ категорії

Тема роботи соціального педагога: «Успішна соціалізація та розвиток

дитини відповідно до вимог сучасного суспільства»

Мета діяльності соціального педагога - створення сприятливих умов

для особистісного розвитку людини (фізичного, соціального, духовно-

морального, інтелектуального), надання комплексної соціально-психолого-

педагогічної допомоги у саморозвитку та самореалізації в процесі

соціалізації, а також захист людини у її життєвому просторі.

Завдання соціального педагога:

- забезпечення, збереження і зміцнення фізичного, психологічного,

соціального, морального здоров'я особистості;

-формування моральної свідомості, моральних якостей, соціально значущих

орієнтацій і установок у життєвому самовизначенні і моральної поведінки;

- створення сприятливих умов у мікросоціумі для розвитку здібностей та

реалізації можливостей людини, його позитивного потенціалу в соціально

корисних сферах життєдіяльності, попередження тупикових ситуацій в

особистісному розвитку;

-надання комплексної соціально-педагогічної допомоги і підтримки;

-створення комфортного, гуманізованого виховного простору в

мікросоціумі.

Робота соціального педагога в закладі спрямована на захист прав та свобод дітей. Особлива увага приділяється роботі з учнями із сімей пільгових категорій, дітям які виховуються в сім’ях, що перебувають у складних життєвих обставинах та роботі з дітьми схильними до правопорушень.

У своїй роботі соціальний педагог керується Конституцією України, Законами України, нормативними документами з питань захисту прав і свобод дитини, Конвенцією з прав дитини, Етичним кодексом та іншими відповідними нормативними документами.

Напрями діяльності соціального педагога в школі:

-діагностична робота;

- консультаційна робота;

- соціально-перетворювальна робота;

- профілактична робота;

- навчальна діяльність;

- організаційно-методична робота;

- просвітницька робота

- зв’язки з громадськістю.

У школі за участю соціального педагога організована робота з соціального захисту дітей пільгових категорій, до яких належать:

-діти-сироти;

- діти, позбавлені батьківського піклування;

- внутрішньо-переміщені особи;

- діти-інваліди;

- діти з багатодітних родин;

- діти з малозабезпечених родин.

На початку навчального року спільно з класними керівниками формуються соціальні паспорти класів, соціальний паспорт школи, банк даних сімей пільгових категорій. Здійснюється моніторинг залучення дітей пільгових категорій до позашкільної та позакласної роботи.

Проводяться індивідуальні консультації для дітей, батьків та вчителів із питань захисту прав і свобод учнів.